Tidak hanya teknologi yang terus mengalami perkembangan, bahasa juga berkembang melalui berbagai cara. Bisa dari bahasa asing yang menjadi serapan bahasa nasional, atau istilah asing yang kerap diucapkan sehingga terasa akrab di telinga. Salah satunya adalah Spill dan arti Spill di TikTok yang kini menjadi tren tersendiri bagi anak muda.
Ada beragam istilah maupun idiom asing yang sekarang terasa familiar karena telah merambah ke berbagai kalangan usia maupun sosial. Umumnya ini muncul dan dikembangkan oleh media sosial yang sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Misalnya Ok Boomer, Bye Felicia, Stalker dan Spill.
Pengertian Kata Spill Dalam Bahasa Inggris dan Arti Spill Di TikTok
Spill dalam bahasa Inggris artinya adalah tumpah, namun kata ini juga sering dirangkai dengan kata lain menjadi sebuah idiom atau ungkapan. Biasa bentuk ungkapan yang dimaksud berbunyi Spill the tea. Spill the tea jika diartikan secara gampang adalah menumpahkan teh. Tetapi ada makna terselubung lain yang mengandung arti memberitahukan rahasia atau kebenaran.
Sedang arti Spill di TikTok mempunyai pengertian yang sama dengan peribahasa di atas, yakni memberitahukan kebenaran. Biasa dikatakan jika ingin meminta informasi tentang sesuatu dari orang lain. Cara ini kerap dilakukan karena netizen Indonesia kerap ingin tahu urusan orang lain.
Cara Menggunakan Kata Spill
Setelah mengetahui apa arti dari kata tersebut, sekarang Anda tentu ingin tahu bagaimana cara penggunaannya. Berikut adalah kalimat yang kerap dilontarkan dengan memakai kata Spill.
- Spill akun instagram dia dong (beritahu nama instagramnya dong)
- Aku belum tahu gosip tentang dia,Spill bagi yang udah ngerti duluan (aku belum tahu gosip tentang dia, beritahu dong yang sudah tahu lebih dulu)
- Nggak ada yang mau Spill nama TikTok dia nih? (tidak ada yang mau memberitahu nama TikTok dia nih?)
Demikian arti Spill di TikTok serta contoh kalimat yang menggunakan kata tersebut. Semoga artikel singkat ini dapat membantu memberi penjelasan dan menuntaskan rasa penasaran Anda.
